Quatre centres educatius de Formentera seran equipats amb materials infomàtics gràcies al projecte Ciutats Digitals
Quatre centres educatius de Formentera seran equipats amb materials informàtics gràcies al projecte Ciutats Digitals |
![]() |
Calvià, 13 de octubre de 2005 |
![]() |
Tres escoles i un institut de Formentera seran dotats d'equipament informàtic en el marc de l'àrea d'educació i formació continuada del projecte Ciutats Digitals. L'objectiu del projecte és desenvolupar i implantar un pilot de Societat Municipal Digital en els Ajuntaments de Formentera i Calvià i alguns municipis en la Mancomunitat del Nord de Mallorca, aportant models que puguin ser exportables a la resta de municipis de les Illes Balears. El projecte està participat pels ajuntaments de Formentera i Calvià, la Mancomunitat del Nord, els Consells Insulars de Mallorca, Eivissa i Formentera, el Govern dels Illes Balears i la Fundació IBIT i està cofinançat pel Ministeri d'Indústria, Turisme i Comerç. El dijous dia 13 de setembre la directora general de Recerca, Desenvolupament i Innovació de la Conselleria d'Economia, Hisenda i Innovació, Marta Jacob; el director general de la Fundació IBIT, Pere Joan Planes; el diputat per Formentera Josep Mayans; l'alcalde de Formentera, Isidor Torres, lliuraran als centres d'educació de Formentera el material informàtic. Els centres educatius de Formentera que rebran el material són els col·legis públics del Pilar, Mestre Lluís Andreu, San Francisco Javier i l'institut Marc Ferrer. Els materials amb els quals s'equiparà a aquests centres d'ensenyament són ordinadors personals, ordinadors portàtils, servidors, projectors, pissarres interactives, gravadores, impressores, escáners, auriculars i micròfons. La inversió total puja a 40.000 euros. Pissarra electrònica De tot el material el més nou és la pissarra electrònica interactiva. Aquesta pissarra ofereix una sèrie d'avantatges que poden agilitar la trajectòria de les explicacions en l'aula facilitant la projecció de tot tipus d'imatges a tot color i podent realitzar anotacions sobre elles. Per exemple, els professors poden tenir guardades una sèrie d'imatges de cada assignatura que facilitin les explicacions, i en comptes de repartir fotocòpies o dibuixar-les en la pissarra amb guix simplement projectar-les en la pissarra electrònica interactiva. Amb un llapis electrònic el professor pot afegir tot tipus de comentaris sobre la imatge. A més pot guardar els comentaris realitzats i enviar un PDF per correu electrònic de tota l'explicació als seus alumnes. Una altra utilitat és poder accedir per exemple a vídeos educatius en la intranet de l'escola i projectar-los en la pissarra electrònica. També els alumnes podran exposar els seus treballs o entre tots corregir textos o realitzar exercicis guanyant temps al no tenir-los que transcriure en la pissarra tradicional, només corregir-los o solucionar-los. Al mateix temps la pissarra electrònica pot substituir a la tradicional de guix, ja que sobre ella es pot escriure amb un retolador i esborrar fàcilment Les potencialitats de la pissarra electrònica són moltes. Perquè els professors puguin explotar-les al màxim se'ls oferirà un curs de formació on aprendran les seves utilitats. La forma d'utilitzar-la en l'aula dependrà del seu model pedagògic i del tipus d'assignatura que estiguin ensenyant. La dotació d'equipament informàtic als centres d'ensenyament s'emmarca en l'àmbit d'acció d'Educació "i Formació Continuada" del projecte Ciutats Digitals. A través d'aquesta acció es pretén reforçar la forma de millorar les capacitats humanes, ajudant-se de l'ús de les noves tecnologies, com un dels aspectes fonamentals per a reforçar la cohesió social.
|