Jueves, 23 de noviembre de 2023
Fructífera reunión entre el Ayuntamiento y los tres IES calvianers en materia de coeducación
· Isabel Bonet ha anunciado diversas iniciativas orientadas a estudiantes, familias y profesorado
· Equipo de gobierno y centros educativos coinciden en señalar la importancia de este tipo de formación, que se verá reforzada durante el próximo año
La teniente de alcalde de Educación del Ayuntamiento de Calvià, Isabel Bonet, ha mantenido este jueves un encuentro con las coordinadoras de Coeducación de los tres institutos del municipio (IES Calvià, IES Bendinat e IES Son Ferrer). Durante la reunión —a la cual también ha asistido el director del CEIP Ses Quarterades, Xim Pérez, en representación de los once CEIP que existen en el municipio— se han abordado cuestiones relativas a la materia, y se ha subrayado la voluntad del equipo de gobierno de mantener unas formaciones que tanto el consistorio como los centros educativos coinciden en calificar como «imprescindibles».
Bonet ha recordado igualmente que el Ayuntamiento impulsa y organiza charlas y talleres, como los que esta semana llevan a cabo responsables técnicas municipales, y que tienen por objeto orientar no solo a los menores sino también a las familias ante el acceso temprano por parte de los jóvenes a las nuevas tecnologías y a contenido pornográfico a través de sus teléfonos móviles.
Por parte del Ayuntamiento se ha informado igualmente a las representantes de los tres institutos que durante el primer semestre del próximo 2024 se llevarán a cabo unas jornadas orientadas al alumnado de estos centros, y en las que la temática versará sobre el uso de redes sociales, telefonía móvil y pornografía, en un evento que contará con la participación de expertos en la materia de reconocido prestigio. Además, se realizarán cápsulas formativas e informativas orientadas al personal docente y a las familias del alumnado.
En el encuentro ha tomado parte también el gerente del IMEB, Néstor García y la Directora General de Bienestar Social, Mónica Molina.
